OU / ou
OU fait ou
Je relis mou et bijou.
Lecture CP
Cette semaine de révision relit les acquis de la période 2, puis propose une petite évaluation formative sans pression inutile.
Réviser les graphèmes OU, J, ON et CH, distinguer les mots autonomes et guidés, puis vérifier sereinement les acquis de la période.
Le niveau Découverte relance les grands repères de la période 2.
Le niveau Entraînement mélange plusieurs acquis pour consolider la lecture et l'encodage.
Le niveau Défi ajoute un petit texte et une vérification finale, sans notation anxiogène.
Mini-leçon
Je relis les grands acquis de la période 2 avec Ecolino. Je peux réviser tranquillement puis essayer un petit défi final.
OU / ou
OU fait ou
Je relis mou et bijou.
ON / on
ON fait on
Je relis bon et don.
Tu peux choisir Découverte, Entraînement ou Défi. L'adulte rappelle les mots guidés et valorise les réussites.
Je relis les syllabes-clés
Je retrouve les grands repères de la période 2.
Ces mots sont réellement décodables avec les graphèmes déjà étudiés.
Ces mots demandent une petite explication adulte sur la difficulté signalée.
On regarde ces mots avec l'image. Aucune lecture autonome n'est demandée ici.
Ces mots servent de repères visuels et oraux avec l'adulte.
Ces petits mots servent seulement à s'entraîner à décoder.
Le bon papa a vu un bijou.
Lecture autonomeNiveaux
Exercices interactifs
Je retrouve les grands repères.
Clique sur mou, jou, bon et chon.
Repère adulte
Cette semaine sert à consolider et à observer les réussites. Les mots guidés restent signalés comme tels et ne sont pas transformés en lecture autonome.
Télécharge la fiche élève et le corrigé Ecolino pour faire la révision de période sur papier.
La fiche élève et le corrigé sont disponibles en PDF A4.
Progression
L'enfant peut revoir la semaine précédente, poursuivre vers la suivante ou revenir à toutes les leçons déjà publiées.
À poursuivre
On peut revoir une activité proche ou continuer avec d'autres leçons de lecture déjà disponibles.
CP · Français
Lecture
Repérer le son "ou" dans des mots du quotidien.
Faire l'exercice →CP · Français
Lecture
Lire les premières syllabes avec J, distinguer mots autonomes et mots guidés puis progresser par niveaux.
Faire l'exercice →CP · Français
Lecture
Découvrir la première nasalisation régulière, lire des mots courts et comprendre un petit texte accompagné.
Faire l'exercice →