F / f
F fait fff
Je peux lire fa, fe, fi, fo et fu.
Lecture CP
Je lis avec F et V
Cette neuvième semaine aide l'enfant à opposer F et V dans des syllabes et des mots simples, tout en distinguant clairement les mots autonomes et les mots guidés.
Objectif d'apprentissage
Reconnaître F et V, les opposer à l'oral et à l'écrit, lire des syllabes régulières, repérer les mots guidés et compléter de petits mots.
F et V se ressemblent à l'oreille pour certains enfants. On les travaille donc par contrastes simples et réguliers.
Le niveau Découverte sert à installer les lettres et les syllabes. Le niveau Entraînement ajoute les mots, puis le niveau Défi propose de petites phrases et un mini-texte court.
Le mot repère velo reste illustré et guidé, car l'accent aigu n'est pas encore étudié comme graphème autonome.
Mini-leçon
Je lis avec F et V
Je découvre F et V avec Ecolino. Je m'entraîne à entendre la différence, à lire les syllabes et à comprendre de petites phrases adaptées à mon niveau.
F et V avec les voyelles
V / v
V fait vvv
Je peux lire va, ve, vi, vo et vu.
Je garde mes acquis
DBMRSTPNdodoboldur
Tu peux choisir Découverte, Entraînement ou Défi. L'adulte peut faire entendre fff puis vvv avant la lecture des mots.
Je forme et je lis
Je lis avec F
fafefifofu
Je souffle doucement pour bien entendre fff.
Je lis avec V
vavevivovu
Je fais vibrer ma voix pour bien entendre vvv.
Je repère les mots
Mots autonomes
Ces mots sont réellement décodables avec les graphèmes déjà étudiés.
vifvufinivomiravi
Le lexique strictement décodable reste limité.
Mots guidés
Ces mots demandent une petite explication adulte sur la difficulté signalée.
filmvélo
Fin de mot plus difficile à stabiliser pour certains élèves.
Mots repères illustrés
On regarde ces mots avec l'image. Aucune lecture autonome n'est demandée ici.
vélo
Repère illustré, non autonome avant l'étude de é.
Pseudo-mots d'entraînement
Ces petits mots servent seulement à s'entraîner à décoder.
favo
Je relis une petite phrase
Il a vu.
Avec aide légèreNiveaux
Exercice 1 sur 425 %
Exercices interactifs
Je reconnais F et V
Je différencie F et V.
Clique sur F, f, V et v.
Repère adulte
Repère adulte
On peut opposer doucement fff et vvv à l'oral, puis relire les syllabes avant de passer aux mots. Film et velo restent guidés.
Version à imprimer
Télécharge la fiche élève et le corrigé Ecolino pour continuer à lire avec F et V sur papier.
La fiche élève et le corrigé sont disponibles en PDF A4.
Progression
Je continue ma progression
L'enfant peut revoir la semaine précédente, poursuivre vers la suivante ou revenir à toutes les leçons déjà publiées.
À poursuivre
Exercices similaires
On peut revoir une activité proche ou continuer avec d'autres leçons de lecture déjà disponibles.
CP · Mathématiques
Calcul
Additions jusqu'à 20
Commencer les additions avec des petites quantités.
Faire l'exercice →CP · Français
Lecture
Je lis avec M et R
Former de nouvelles syllabes avec M et R, lire des mots simples et commencer à encoder.
Faire l'exercice →CP · Français
Lecture
Je lis avec D et B
Distinguer deux consonnes proches, lire des syllabes régulières et progresser par niveaux.
Faire l'exercice →