L / l
Je relis mes syllabes
Je retrouve la, mi, mo, pa, nu, ri et tu.
Lecture CP
Révision et évaluation de la période 1
Cette semaine de fin de période 1 propose une vraie révision cumulative, puis une petite évaluation formative, bienveillante et sans notation anxiogène.
Objectif d'apprentissage
Relire les principales lettres, syllabes et mots de la période 1, puis vérifier calmement ce qui est déjà solide et ce qui demande encore un peu d'entraînement.
La révision reprend les lettres, syllabes et mots déjà étudiés. L'enfant retrouve un terrain connu avant la petite évaluation finale.
Les mots guidés restent signalés comme tels. Ils ne servent pas à mesurer seuls la lecture autonome.
L'évaluation formative reste courte, rassurante et accompagnée. Elle sert à préparer la suite plutôt qu'à classer l'enfant.
Mini-leçon
Je révise ma période 1
Je relis mes lettres, mes syllabes et mes mots connus. Puis je fais une petite évaluation calme avec l'aide de l'adulte si besoin.
Je relis tout ce que je connais
M / m
Je relis mes mots
Je garde mes mots A déjà connus et je repère encore les mots guidés.
P / p
Je peux demander de l'aide
Je prends mon temps et je recommence sans stress si besoin.
Je révise toute ma période 1
AIOUELMRSTPN
L'adulte peut rappeler que cette séance sert à voir ce qui est déjà facile et ce qu'on reverra plus tard, sans se dépêcher.
Je forme et je lis
Je relis des syllabes
lamimopanuritu
Je retrouve des syllabes vues pendant toute la période 1.
Je repère les mots
Mots autonomes
Ces mots sont réellement décodables avec les graphèmes déjà étudiés.
amimarimurmotopapa
Mots guidés
Ces mots demandent une petite explication adulte sur la difficulté signalée.
lunerattapis
Mots repères illustrés
On regarde ces mots avec l'image. Aucune lecture autonome n'est demandée ici.
moto
Ces mots servent de repères visuels et oraux avec l'adulte.
Pseudo-mots d'entraînement
Ces petits mots servent seulement à s'entraîner à décoder.
lapi
Je relis une petite phrase de la période
Papi a lu.
Avec aide légèreExercice 1 sur 520 %
Exercices interactifs
Je revois mes lettres
Clique sur toutes les lettres déjà connues.
Repère adulte
Repère adulte
Relis la fiche comme une séance calme de bilan. Valorise les réussites, aide sur les hésitations et note simplement ce qui pourra être repris au début de la période 2.
Version à imprimer
Télécharge la fiche de révision de période 1 et son corrigé pour une reprise sereine à la maison ou en classe.
La fiche élève et le corrigé sont disponibles en PDF A4.
Progression
Je continue ma progression
L'enfant peut revoir la semaine précédente, poursuivre vers la suivante ou revenir à toutes les leçons déjà publiées.
À poursuivre
Exercices similaires
On peut revoir une activité proche ou continuer avec d'autres leçons de lecture déjà disponibles.
CP · Français
Lecture
Je lis avec M et R
Former de nouvelles syllabes avec M et R, lire des mots simples et commencer à encoder.
Faire l'exercice →CP · Français
Lecture
Je lis avec S et T
Lire des syllabes régulières avec S et T, distinguer mots autonomes et mots guidés.
Faire l'exercice →CP · Français
Lecture
Je lis avec P et N
Décoder de nouveaux mots réguliers avec P et N et réinvestir un petit mot-outil.
Faire l'exercice →